Etape incontournable des épreuves de bac pour élèves en physique-chimie et en SVT, les ECE, ou Evaluations des Compétences Expérimentales, sont souvent source de questionnement de la part des aspirants au bac. Les ECE sont en réalité une épreuve du bac, qui, comme pour le grand oral, fait dans la grande majorité du temps gagner des points.
Comment se déroule les ECE ?
Cette épreuve est une épreuve particulière, différente des épreuves classiques du bac, car elle se fait en partie à l’écrit et en partie de manière expérimentale. Lorsque le candidat va arriver dans la salle de TP où va se dérouler son épreuve, il tire (au hasard, bien entendu), un sujet parmi ceux proposés par le lycée. Ces sujets sont tirés d’une banque de sujets et balayent en général tous les chapitres de l’année ou presque. Les sujets d’un lycée à Bourgoin-Jallieu seront par exemple différents d’un sujet d’un lycée à la Tour du Pin, même si les chapitres vus seront les mêmes. Une fois le sujet tiré, le candidat est amené à lire son sujet et, souvent, à commencer par une partie à l’écrit dans lequel il ou elle va devoir faire quelques calculs préliminaires ou créer un mode opératoire pour son expérience. Une fois cette partie à l’écrit terminée, il va faire son expérience, et bien souvent, une fois l’expérience terminée, il va répondre à nouveau à quelques questions. Enfin, l’élève devra ranger sa paillasse en sortant.
Aspect très important de cette épreuve, elle se déroule par petits groupes et un professeur surveille l’examen et peut aussi aider ou guider les élèves en cas de difficultés. Il ne faut donc pas hésiter à demander un petit indice à son examinateur (qui est un professeur du lycée), celui-ci va donner un petit indice sans que cela ne fasse perdre de points. Si, par contre, l’évaluateur est obligé de donner trop d’indices, des points seront retirés progressivement sur l’épreuve.
Comment se préparer pour les ECE ?
Comme indiqué ci-dessus, l’épreuve se compose d’une ou deux parties écrites et d’une partie expérimentale, il faut donc être à l’aise sur ces deux parties pour bien réussir les ECE. Un des points primordiaux pour bien les préparer est donc de réviser son cours et de réviser aussi ses TP qui ont été faits tout au long de l’année en classe. Pour ça, il ne faut pas hésiter à apprendre son cours par cœur, à refaire les exercices, surtout les exercices de début de chapitre et à revoir en détail ses TP (bien sûr, il ne sera généralement pas possible de refaire la partie expérimentale). Un point aussi très important à prendre en compte est l’apprentissage de la verrerie en chimie et des appareils expérimentaux au sens large sur toute la physique-chimie. Il est en effet mal vu et vous pénalisera si vous utilisez un bécher plutôt qu’une fiole jaugée par exemple. Bien sûr, il est aussi nécessaire de savoir utiliser les différents appareils, verreries, etc. (par exemple, regarder le trait de jauge lorsque l’on remplit …).
Pour réviser efficacement, il faut donc réutiliser son cours, revoir aussi toute la partie expérimentale faite en cours et apprendre les protocoles expérimentaux les plus courants (titrage, dilution, …). Pour vous aider dans ces révisions qui peuvent paraître compliquées au premier abord, il y a souvent dans les manuels de physique-chimie des sujets d’ECE corrigés (avec une partie expérimentale faite à votre place), les dispositifs expérimentaux indiqués et beaucoup d’informations sur internet sur des sujets corrigés.
Quoi qu’il arrive, en cas de doute sur le passage des ECE en physique-chimie, n’hésitez pas à me contacter, Ugo, professeur particulier en maths, physique-chimie et technologie à Bourgoin-Jallieu et aux alentours, je me ferai un plaisir de vous répondre et de trouver la meilleure solution pour vous.